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    学前教育原理

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    通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距,明确努力方向,提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的( )。

    • A、诊断功能
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    《林哈德与葛笃德》、《葛笃德怎样教育她的子女》和《母亲读物》的作者是( )。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、福禄贝尔
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    • D、亚里士多德

    “专制型”教养方式属于学前儿童家庭教育的( )类型。

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    • B、“高要求,高反应”型
    • C、“高要求,低反应”型
    • D、“低要求,低反应”型

    简述学前儿童体育实施的原则。

    热门专业

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